사고체계의 변화, 사회적 변화, 정서적변화특성을 정확히 파악하고 있어야 할 것이다. 그러므로 여기에서는 청소년지도사들이 청소년의 특성을 이해하는 데 도움을 주기 위해 청소년기를 전 ․ 후기로 나누어 각 시기에 나타나는 공통적인 특성에 대해 구체적으로 알아보았다.
1. 청소년초기의
가정생활, 빈약한 학교적응 , 동료들로부터 거부,고립 등의 결합
후기 요인 모델 : 학교, 이웃, 선생님과 적대적 관계, 초기 성적 활동에 대한 동료들의 압력, 갱집단의 개입 등과 같은 동료 상황과 같은 가족 밖에서의 복합적이고 체계적인 요인들에 의해 영향을 많이 받는다는 것이 특징
(이하생략)
사고로 인한 부상이 많다.
(3)생활방식과 건강상태
좋은 건강상태를 유지하기 위해서는 기본적인 생활습관이 중요하다. 매일 규칙적인 식사와 고지방, 고당분의 간식을 먹지 말아야 한다. 또한 적당한 운동과 적절한 수면은 건강을 유지하는 데 도움이 된다. 또한 흡연과 과도한 음주는 건강을 해
정의(Zimrimg, 1982)가 있다. 이와 같은 다양한 영역적인 정의에도 불구하고 일반적으로 청소년기는 사춘기 혹은 성적 성숙의 시작에서 출발하여 성인의 책임을 맡을 때까지로 정의된다. 이장에서는 청소년기 신체적정서적사회적 발달의 특성과 문제점의 해결방안에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.
맞다는 생각으로 나 자신을 돌아보기 힘들었다. 그 때는 몰랐지만 지금은 그 때 내가 사춘기를 보내고 있었고 그래서 그렇게 예민했으며 고민도 많았던 것을 알고 있다.
청소년기를 어떻게 보내느냐에 따라 성격 형성에 많은 영향을 끼치고, 성인이 되어서도 사회생활을 하는 데에 적지 않은 영향이